ТЕХНОЛОГИЯ НАПИСАНИЯ ИЗЛОЖЕНИЯ

Во время чтения текста преподавателем необходимо сделать как можно большее количество рабочих записей. Форма записей полностью зависит от пишущего изложение, однако обычно обязательно фиксируются:

• собственные имена;
• даты;
• прямая речь и диалог;
• цифры и прочее в этом роде.

Рекомендуется также записывать текст, читаемый преподавателем, с пробелами между строк для того чтобы при повторном чтении заполнить их новой информацией.

Во время чтения текста преподавателем необходимо также конспективно записать последовательность изложения, то есть ход событий в предлагаемом тексте (или последовательность описания, или рассуждений автора текста). После этого можно составить план, другими словами, разбить текст на микротексты и определить их микротемы.

Начинать самостоятельную работу над изложением лучше всего с заполнения пробелов в своих записях (сразу после чтения текста – пока он еще свеж в памяти). Выполнять творческое задание следует после завершения работы над текстом изложения.